“老师,你看我的绿豆发芽啦!”
“我的红豆怎么还没发芽呢?”双溪幼儿园开展以“发芽了”为主题的奇妙探索时光,体验它的生机和变幻,发现它的神奇和奥秘。
幼儿的科学学习需要在生活化、 游戏化的多种活动中开展。科学区自然角和种植园,是幼儿科学探究与发现的重要场所 ,生活中也存在着许多随机渗透的契机 ,从最初的豆子到现在的豆芽,是芽儿的萌动,也是孩子们的行动。孩子们解决问题与协同合作能力的提升,都是在直接感知,实际操作,亲身体验中完成。
春暖花开的季节,正是播种的好时机。孩子们尝试种植在春天发芽的植物种子,不仅能激发孩子们种植的兴趣,掌握简单的种植技能,还能学到许多有关植物发芽的科学知识,更重要的是培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力,从而学会珍惜劳动成果!