语竞风采 文绽芳华——2024年磐安县初中语文课堂评审活动在第四中学举行

“我们应当如何学会写故事呢？”

为了深化初中语文课程改革，促进我县初中语文教师的专业发展，展示初中语文教师的教学风采。4月24日，磐安县初中语文课堂评审活动在第四中学举行。本次课堂评审以人教版八年级下册第六单元写作《学写故事》为主题。来自我县五所学校的六位老师参加了本次课堂评审活动。

方前中心校的羊佳俐老师以《骆驼祥子》中祥子的大起大落为情境，贯穿整堂课。利用情境将一个好故事的情节设置、人物塑造、中心显现等要素教授给同学们。

新城中学的徐思远老师则利用《功夫灌篮》的情节作为导入，将故事的“反转”作为整节课的主题。利用解析反转、建构反转、撰写反转、评价反转向同学们传授了怎样写好一个跌宕起伏的反转故事。

安文初中的陈秋仙老师则通过创设第四中学将举办“妙笔生花”故事会争霸赛这一真实情景，向同学们传授了怎样在故事中“巧设波澜”，使整个故事的人物更加丰满、情节更加丰富。

实验初中的周慧丹老师利用小豆子下山请医生为情境，让学生明白精彩的故事源于冲突，并通过探秘冲突、升华冲突和续写冲突，让学生能够充分掌握如何在故事中设置冲突，并写出一个让读者喜爱的故事。

实验初中的邢晓园老师通过创设校刊《星语》五月刊征文活动，利用《木兰诗》《骆驼祥子》《赫耳墨斯和雕像者》三个“锦囊”，让学生学习并升格其中的某一个锦囊。以此来学习如何写好一个故事。

第四中学的张翼群老师从现实生活和教材的文章出发，和学生一起探寻写作源头和写作密码。再通过课堂写作活动让学生学以致用，充分掌握写好故事的核心要素。

六位教师从新课程标准理念出发，以积极认真的态度运用新课程理念落实学科核心素养，教学过程中以生为本，多样的教学方法，营造出轻松和谐的教学环境，师生互动积极，教学环节处处彰显教师的智慧，可谓精彩纷呈，体现出参赛教师扎实的基本功和高超的课堂驾驭能力。

花开无声，成长有痕。本次初中语文课堂评审活动，既给我县青年语文教师们创设了展示自身风采的舞台，也是以赛促教，以教促研，助力教师教学能力的提升。