深耕课堂提实效 且研且行共成长

为深化城乡教育协同发展,搭建校际交流平台,近日,磐安县实验初中与方前中心校联合开展了以“聚焦课堂实效,共研教学策略”为主题的教共体活动。本次活动以研促教、资源共享,通过课堂展示、评课研讨、总结引领等环节,推动两校教师教学能力共同提升,为教育均衡发展注入新活力。

活动当天,来自三个年级的六节示范课依次展开。七年级课堂上,社会组张初萍老师带来《安史之乱与唐朝衰亡》,借助时间轴与史料研读,带领学生在历史的兴衰更迭中探寻规律、明辨得失。科学组杨友谊老师的《探究物质组成的奥秘》,层层递进的实验设计与问题引导,让学生在动手探究中建立起微观世界的初步概念。

八年级课堂同样亮点频出。倪杨健老师的科学课《大气压强》借助一系列有趣的演示实验,将抽象原理转化为可感可知的直观体验。陈敏敏老师的社会课《白山黑水——东北三省》则带领学生走进祖国东北大地,从地理环境到人文特色,在图文并茂的讲解中激发学生对祖国山河的热爱之情。

九年级的复习课更是注重实效。蒋兴无老师的科学课《气体检验》立足中考考点,通过典型例题的精讲精练,帮助学生梳理知识脉络、归纳解题方法。曹天凤老师的社会课《聚法治角度,练论述逻辑》则直击中考论述题难点,让学生在实战演练中逐步掌握规范作答的思路与技巧。

示范课结束后,两校教师分学科开展了课堂教学设计探讨交流活动。大家围绕示范课的教学设计、课堂实施及改进方向进行了深入研讨。与会教师结合自身教学实践,就如何优化课堂结构、提升学生参与度、落实核心素养等问题畅所欲言,现场研讨氛围浓厚。

实验初中副校长周超虹在交流研讨中表示,“课堂教学永远是教育的主阵地,希望两校教师能够通过这样的常态化交流,不断碰撞出教学智慧的火花,共同走好专业成长之路。两校要以此为契机,在课程建设、教学改革、教师培养等方面持续深化合作,让优质教育资源在共享共研中产生更大效益。”

下一步,实验初中将继续完善教共体运行机制,进一步拓展教研覆盖面,让更多学科、更多教师参与其中。同时,学校将聚焦课堂教学提质增效,围绕复习课效率、实验教学改进、学法指导等专题开展深度研讨,推动两校在共研共进中实现更高质量的协同发展。